Desde el año 2012 el Parlamento Europeo ha reclamado a la Comisión Europea y a los Estados miembros que apoyen la introducción de un programa llamado 'Ajedrez en la escuela' en los sistemas educativos de la UE porque ayuda a los niños a desarrollar el sentido de la creatividad, la intuición y la memoria.

El ajedrez como asignatura es uno de los poquísimos asuntos que consiguen el acuerdo unánime de los partidos políticos españoles. Para apoyar este gran logro y poder llevarlo a cabo, la Generalitat, en convenio con las universidades de Girona y Lleida, ha promovido uno de los estudios científicos más recientes sobre los beneficios pedagógicos del ajedrez, este estudio arroja conclusiones muy positivas:

  • Los alumnos que aprenden ajedrez como asignatura desarrollan más la inteligencia en varios parámetros
  • Mejoran sus resultados en matemáticas y lectura, que son los ámbitos donde más fallan los niños españoles.
  • Aumenta las capacidades estratégicas y memorísticas
  • Enseña a tomar decisiones bajo presión
  • Desarrolla la concentración
  • Entre otras muchas cualidades, y con un coste económico muy bajo.

La gran mayoría de centros y colegios están a favor de que esta actividad se imparta en horario lectivo y día a día más centros están satisfactorios con los resultados que han producido, ya que en un 80% de los casos no ha habido más que mejoras en el rendimiento de los alumnos.

España ha sido muy importante a lo largo de la historia y evolución del ajedrez moderno. El 15 de mayo de 1495 se publicó en Valencia el libro que establecía las bases actuales. Así mismos es el país que organiza más torneos internacionales desde la década de los años 80.

Si tanta historia nos avala como un país importante y pionero en un mundo tan interesante y educativo como el ajedrez, continuemos con esta historia y hagamos que los niños tengan un mejor futuro.

Con el desarrollo del proyecto Atzucac?… aprende ajedrez!!!, que cuenta con la patrocinio de la Obra Social “La Caixa”, aportamos nuestro grano de arena para alcanzar el objetivo.

Siguiente Entrada Entrada Anterior