Projecte d'escacs específics per als escolars de Badia del Vallès que es realitza en col·laboració amb el Club d’Escacs i Cultura Badia. Totes les activitats seran gratuïtes per als escolars i les seves famílies.

De cada 10 menors, gairebé 3 d'ells fracassen en el sistema educatiu en els barris desfavorits de Catalunya. La mitjana del fracàs escolar en l'EU és del 9,7%, del 13,3% a Espanya i del 14,8 a Catalunya.

El fracàs escolar és el germen de l'exclusió social i la desigualtat.

Existeixen diferents maneres de prevenir el fracàs escolar des de diferents àmbits. A Badia del Vallès existeix le Pla Educatiu de l’Entorn, les accions del qual coordina el propi Ajuntament amb la col·laboració dels agents educatius i algunes entitats del municipi. Així mateix existeixen associacions que aporten les seves iniciatives específiques en l'àmbit educatiu.

PER QUÈ INTRODUIR ELS ESCACS A les ESCOLES?

Fonaments normatius

Resolució 50/2011, el Parlament Europeu aprova la introducció dels escacs en els sistemes educatius de la Unió Europea (15/03/2012).

En aquesta resolució, el Parlament Europeu argumenta que "els escacs és un joc accessible per a qualsevol grup social, podria millorar la cohesió social i contribuir als objectius polítics, com la integració social, la lluita contra la discriminació, la reducció de les taxes de delinqüència i fins i tot la lluita contra diferents addiccions. Sigui com sigui l'edat de la persona els escacs pot millorar la seva concentració, paciència i persistència i pot ajudar a desenvolupar el sentit de la creativitat, la intuïció, la memòria i les competències, tant analítiques com de presa de decisions; que els escacs ensenya així mateix valors com la determinació, la motivació i l'esportivitat "

Resolució núm. 161/002598, el Parlament Espanyol aprova la implantació i foment de la pràctica dels escacs a les escoles (02/11/2015).

Fonaments Pedagògics (referenciats en les resolucions dels Parlaments Europeu i Español)

Dins de l'ÀMBIT INTEL·LECTUAL, cal destacar principalment l'augment de la capacitat d'atenció i concentració, la millora del raonament lògic i de la memòria. Es potencien substancialment les capacitats de càlcul, d'anàlisi i de síntesi; es millora la percepció, la discriminació, la creativitat, la imaginació i la intuïció; es treballa l'orientació espaitemps i es millora l'expressió verbal.

Dins de l'ÀMBIT DE LA PERSONALITAT s'estimula la iniciativa, l'autocontrol, l'autodisciplina, l'esforç, la reflexió, el pensament crític i la responsabilitat; es millora l'organització i la planificació i es potencia l'autoestima i l'autonomia.

Dins de l'ÀMBIT DE LA SALUT, els escacs fomenta el desenvolupament i el manteniment de les capacitats intel·lectuals i, al mateix temps, ajuda a trobar un equilibri emocional que aporti benestar i felicitat a les persones, i aprendre a conviure. Mitjançant els escacs, es pot incidir en l'educació emocional dels nens i adolescents, a fi d'evitar o reconduir moltes de les conductes antisocials i agressives presents en la nostra societat.

En l'ÀMBIT SOCIAL, els escacs pot ajudar a la integració dels nouvinguts a la societat d'acolliment i a lluitar contra la xenofòbia i la discriminació de gènere. És un joc o un esport que permet competir en igualtat de condicions, tant homes com dones. A l'ésser els escacs un esport no elitista, familiar i amb prestigi social, fa possible la relació personal entre individus de diferents països i nivells socials.

RAONS ESPECÍFIQUES D'AQUEST PROJECTE

Amb l'experiència de la implementació del nostre projecte “Escacs a l'escola” ens hem adonat de la bretxa entre escoles privades amb mitjans i escoles més desfavorides i la conseqüència per al seu respectiu alumnat.

En els poblacions menys afavorides, a les escoles públiques no els queden recursos econòmics per a adquirir material d'escacs suficients i educadors especialistes necessaris per a introduir els escacs en horari escolar, perquè els escassos mitjans dels quals disposen es veuen obligats a destinar-los a necessitats peremptòries del dia a dia. Així mateix, les famílies dels alumnes d'aquestes escoles tampoc tenen recursos per a pagar les quotes de les activitats d'escacs en horari extraescolar que es poguessin s'organitzar.

A les escoles i famílies amb recursos, els escacs els ajuda a caminar per la senda de l'excel·lència educativa. En canvi, a les escoles i famílies amb menys recursos econòmics només els genera insuficentes beneficis. És evident que la comunitat ha d'aportar solucions coordinades per a facilitar la inclusió social d'aquests escolars. La pràctica continuada del joc dels escacs és una d'aquestes eines eficaces que hem de posar al seu abast.

Amb aquest projecte proposem la introducció d'escacs en horari lectiu a les escoles de Primària de Badia del Vallès, incloent-hi la resta dels escolars de Secundària en les activitats ajedrecísticas extraescolars i de manera gratuïta, per a prevenir el fracàs escolar, que comportarà una reducció de l'atur juvenil, de l'exclusió social i de les desigualtats.

La nostra iniciativa és complementària a les iniciatives educatives que es realitzen en l'actualitat i es fonamenta en la Resolució del Parlament Europeu referenciada.

BENEFICIARIS DIRECTES De manera gratuïta, es beneficiarà cada any a més de 700 escolars de Badia del Vallès

BENEFICIARIS INDIRECTES La reducció del fracàs escolar i l'increment dels valors de l'alumnat repercuteix, en major o menor mesura, en tota la comunitat que conviu en menys de 1km2. Una comunitat acostumada a conviure en espais comuns, en els quals conviuen els problemes i les alegries.

DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE

En col·laboració amb els Equips Directius de les escoles, des del Club d’Escacs i Cultura Badia i la Fundació Oreneta introduïm els escacs com a activitat continuada, dins de l'horari escolar, a les escoles de Primària. A més aquestes classes es complementen amb les activitats extraescolars d'escacs, en les quals també participen els escolars de Secundària i que organitzem en el propi municipi, sigui en les pròpies escoles o en el Casal Cívic. Aquesta col·laboració té un propòsit de permanència d'un mínim de 10 anys, per a garantir l'èxit escolar dels xavals i contribuir al seu ple desenvolupament i inclusió com a adults en la societat.

Els escacs a l'aula no és només jugar als escacs, sinó treballar per projectes amb el tema central dels escacs

Amb la introducció dels escacs a l'aula pretenem millorar el rendiment acadèmic de la infància, que garanteixi el dret a una educació de qualitat dels nens i nenes de les escoles públiques de Badia de Valls.

Com a aposta de futur, es forma a ex-alumnes voluntaris per a impartir els escacs als nens, al mateix temps que se'ls aporta una motivació especial, perquè se senten líders aportant els seus coneixements en benefici social d'escolars del seu propi barri: “ Sembren per a un futur millor de la seva comunitat".

També comptarem amb la participació de diferents estudiants de cicles superiors d'Educació Infantil, d'Integració Social o d'Animació Sociocultural, els quals realitzaran les seves pràctiques docents en el projecte. Rebran la corresponent formació perquè adquireixin els escacs com a eina a usar en les seves activitats professionals.

EN QUÈ ES BASA LA NOSTRA PROPOSTA?